班組安全管理工作方法有很多，哪一種方法最適合你？近日，江蘇省安康杯競賽組委會辦公室出版了一本用于指導班組安全管理工作的《班組安全管理先進工作法》匯編，其中，江蘇春蘭制冷設備股份有限公司（簡稱：春蘭股份）品管部產(chǎn)品測試組實行的“44安全管理工作法”（簡稱：“44”工作法）被作為先進工作法而入冊，將在全省各企業(yè)班組中推廣。
　　曾連續(xù)多年獲得公司“安全百日賽優(yōu)勝班組”的品管部產(chǎn)品測試組，主要承擔春蘭股份空調(diào)常規(guī)性能測試和出廠型式試驗，以及新產(chǎn)品開發(fā)各階段型式試驗，并對測試儀器、設備的運行進行監(jiān)控。多年來，該班組堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，探索和運用“44”工作法進行班組安全管理，取得了良好成效。
　　“44”工作法即推行設備的“4個建立”、安全跟蹤的“4個多”、執(zhí)行交班的“4不交”、處理違章的“4個步驟”。
　　“4個建立”：一是建立設備日常維護和機組檢修后的評價體系；二是建立設備不安全情況管理檔案；三是建立設備的健康狀況體檢表；四是建立設備的檢修大修計劃表。真正做到設備狀況心中有數(shù)，從而避免異常、障礙、事故的發(fā)生。
　　“4個多”：一是多問。針對班組出現(xiàn)的問題多問幾個為什么，經(jīng)常召開班組會廣泛征求大家的意見；二是多看。員工安全生產(chǎn)工作做得好不好，大家相互提醒，相互督促，相互幫助；三是多跑。班組長實施“走動式”管理，對班組工作現(xiàn)場多跑，及時發(fā)現(xiàn)并消除事故苗頭，從源頭上把好安全關；四是多想。為提高安全工作實效多想辦法，多動腦筋，多總結多推廣。
　　“4不交”：工作情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、交接班記錄不全不交接、工作安排不到位不交接。真正做到了交接工作的“面對面、說清楚、無遺留”，把交接班工作執(zhí)行到位。
　　“4個步驟”：一是設置 “違章行為警示臺”，將違章經(jīng)過及危害進行現(xiàn)身說法；二是利用班后會組織班組成員對違章行為可能產(chǎn)生的后果進行討論；三是班組長對違章者進行幫教，促其反思；四是對班組所有成員重新進行崗位安全技能培訓，以此進一步夯實安全工作的基礎。
　　實施“44”工作法后，該班組安全工作取得了明顯成效，主要表現(xiàn)為：安全隱患得到及時處理，設備故障率大幅降低；徹底杜絕了違章作業(yè)現(xiàn)象，人身安全事故為零；無縫交接班，安全責任落實更加有效，并形成了人人遵章，個個守紀的班組安全新風氣。